A Study of the Effectiveness of Secretion Ceremony on The Student’s Mental Health and Happiness

Authors

1 Corresponding Author: student in educational technology, Allameh Tabatabai University faculty member of Kerman Payame Noor university

2 Department of Educational Science, zahedan Branch, Islamic Azad University,Zahedan, Iran PhD student in educational technology, Allame Tabatabai University

Abstract

This study aims to consider the effectiveness of secretion ceremony on student’s mental health and happiness. research method was a semi-experimental and a pre-test and post-test study with the control group. Statistics population of the study were organized by the students of the Bahonar University of Kerman in the years 2013-14. The study samples included 200 of girl students of Bahonar University (100 participating the secretions ceremony and 100 non-participant) who were selected randomly. The participants were given Oxford Happiness Questionnaire and GHQ-28 before and after the Secretion Ceremony. The data were analyzed by the software SPSS-16 and covariance analysis. in order to consider the covariance analysis assumptions the Kolmogorov-Smirnov test was used to consider normal distribution and in order to consider assumption of homogeneity of variances the Levine test was used. The results showed that the secretion ceremony improved the student's general health in the intervention group. Also, the results showed the effectiveness of secretion ceremony in reduction of anxiety, depression, physical symptoms and social dysfunction and increased the happiness. According to the present results, it can be said generally, that religious and spiritual rites promote mental health and increase vitality and exhilaration.

Keywords

Main Subjects

Article Title [العربیة]

دراسة تأثیر مراسم الاعتکاف فی الصحة النفسیة و سعادة الطلاب

Abstract [العربیة]

یتناول البحث موضوع تأثیر مراسم الاعتکاف فی الصحة النفسیة والسعادة لدى الطلاب. ومنهج البحث هو المنهج شبه التجریبی ومن خطط الاختبار القبلی - البعدی بالمجموعة الضابطة. و المجتمع الاحصائی للدراسة یتکون من طلاب جامعة الشهید باهنر بکرمان فی السنة الدراسیة ( 93-92 ش.هـ)(2014-2015 م) وعینة البحث تضمّ مئتین طالبة (مئة شارکن فی الاعتکاف، ومئة لم یشارکن فیه) و قد تم اختیارها عشوائیاَ، وخضعت للدراسة عبر استکمال استبیان الصحة العامة 28GHQ- وقائمة آکسفورد للسعادة قبل الاعتکاف وبعده. کما أنه تم تحلیل البیانات ببرنامج16 SPSS-وبتحلیل التباین. وفی مسار معالجة إفتراضات تحلیل التباین تم استخدام اختبار کولمجروف – سمرنوف للتأکد من التوزیع الطبیعی واختبار لیفین لافتراض تجانس التباینات. فالنتائج تشیر إلى أن الاعتکاف یؤدی إلى تحسن الصحة العامة للطالبات فی مجموعة التدخل ویحظى بتأثیر واسع فی تخفیف التوتر والاکتئاب والأعراض الجسدیة والاضطراب فی عملیة التفاعل الاجتماعی ویزید معدل السعادة فیهم. فنظرا إلى النتائج المستحصلة علیها من خلال البحث یمکن القول بصورة کلیة أن التقالید الدینیة والروحیة تسبب فی الارتقاء بالصحة النفسیة وزیادة الفرح والسعادة.

Keywords [العربیة]

  • الاعتکاف
  • التوتر
  • الاکتئاب
  • الصحة النفسیة
  • السعادة
Islamic Perspective on Educational Science
Volume 3, Issue 4
June 2015
Pages 75-88

Files

Share

How to cite

Statistics