Competence Based Management from Nahjulbalagha Point of View

Adli, Maryam; Moosazadeh, Zohreh

doi:10.30497/edus.2014.57501

Competence Based Management from Nahjulbalagha Point of View

Document Type : Promotional Science (Psychology & Educational Psychology)

Authors

Maryam Adli

Zohreh Moosazadeh

10.30497/edus.2014.57501

Abstract

Appointing a competent and effective manager is a new way of thinking about how organizations gain high performance, and which may increase rigidity in the pattern of activity that the organization can or does perform. Competent and qualified managers help in better activity of the working process in each organization. The theory of competent based strategy management is an integrative strategy theory that incorporates the development of economic and social status as well as the culture of nations. Therefore, applicability of a systematic general framework in appointing a competent manager is of vital importance. The present article attempts to bring into focus the concept of competent and qualified managers through descriptive and content analysis. The personal qualifications of competent managers from Imam Ali's (PBUH) point of view in Nahjulbalagha have been studied. This article shows that the following characteristics are among the qualities of competent managers: Overcoming anger, decisiveness, secrecy, concealment of fault, conciliation, fulfilling promises. These qualifications are of utmost significance in view of jurists and management.

Keywords

competence

worthiness

personal qualifications

educational manager

Nahjulbalagha

20.1001.1.24237396.1393.2.2.5.0

Subjects

Educational Management

Article Title العربیة

الصلاحیة الشخصیة لمدراء مجال التعلیم علی أساس اتجاه اختیار ذوی الجدارة علی ضوء نهج ‏البلاغة

Abstract العربیة

من المهم اتصاف مدراء مجال التعلیم بمیزات و أهلیة مناسبة لما یتمتعون بمسؤولیة خطیرة لرفع مستوی تطبیق البرامج التعلیمیة و تطویر الأهداف التربویة و التعلیمیة؛ إذ لن تبلغ الأنظمة التعلیمیة أهدافها إلا بالاعتماد علی مدراء یتصفون بالصلاحیة و الالتزام بالمسؤولیة و بالدین و الإخلاص و التدبیر و الخبرة.
و من هذا المنطلق یعتبر استخدام منهج عام و منظم و تطبیق برامج مناسبة فی مجال توظیف و تربیة المدراء یعتبر من أهم الإجراءات اللازمة لتعدیل الإدارة التعلیمیة و التربویة و السیر إلی تنفیذ أصل سیادة الجدارة فی ساحة الإدارة التعلیمیة.
و تهدف هذه الدراسة إلی معالجة موضوع صلاحیة مدراء التعلیم من وجهة نظر الإمام علی(ع) من خلال نهج البلاغة بالاعتماد علی منهج الدراسات الوصفی التحلیلی و توظیف منهج تحلیل المحتوی مع أخذ موضوع الصلاحیة و سیادة الجدارة بعین الاعتبار.
و تشیر النتائج إلی ضرورة اتصاف مدراءالتعلیم بممیزات خاصة منها القدرة علی ضبط النفس عند الغضب، و الحزم، و حفظ الأسرار، و ستر العیوب، و الرفق و المداراة و الوفاء بالعهد و ذلک علی أساس تعالیم نهج البلاغة الذی یحظی ببالغ الأهمیة عند متخصصی العلوم الدینیة و علم الإدارة.

Keywords العربیة