Author
Associate Professor, Institue of Trainig and Educational Studies, Organization for Educational Research and Planning(OERP)
Abstract
Keywords
Article Title [العربیة]
دراسة ونقد الإطار النظری لبرنامج التکریم فی المرحلة الابتدائیة
Abstract [العربیة]یعتبر برنامج التکریم من أحد التجارب الهامة فی مجال التربیة للقیم فی النظام التربوی الرسمی والعام فی ایران؛ رغم هذا، لم تتم الدراسة الدقیقة حول هذا البرنامج کما یستحق . والمقالة هذه تستعرض التجربة الهامة فی التربیة الأخلاقیة؛ فیقوم فی ضوء منهج التحلیلی الوصفی بتحلیل الإطار النظری لهذه الخطة فی أربع مکوّنات: الغایات والمضامین والمناهج والمواد؛ ثم علی أساس هذا التحلیل یتم التعرف علی قسم من ایجابیات البرنامج و سلبیاته . هذا العرض یشیر إلی بعض ایجابیاته و هی: الاهتمام بثقافة المجتمع الدینیة، والترکیز علی البواعث الداخلیة، والتخطیط لشبه برنامج دراسی مستقل للتربیة الأخلاقیة، و تنظیم مفاهیم القیم وتبویبها، والتمتع باستیعاب المعلمین ودورهم التربوی فی التربیة الأخلاقیة. و یتطرق الی بعض سلبیاته وهو: افتقاد المبانی النظریة المصرحة وعدم وجود التبریر للنظام الموجود فی القیم المعروضة.
Keywords [العربیة]
)
