The explanation of the concept of reading in university level: A critic on Winch view according to Islamic acton theory

Author

Doctorate of philosophy of education in university of Tehrnan and university lecturer

Abstract

This article emphasis on reading as an essential skill in educational systems in the world and try to clarify it. The research method which is used in this article is descriptive- analytic.At first  according to Winch view the concept of reading was explained with notice to analysis of “Know- how” and was explained the concept of skill , transversal abilities and project management .Findings show one of the strength point of Winch view is his emphasis on skill contrast technic.according to Islamic action theory and with emphasis on knowledge, will and tendency, the weak point of Winch view is neglect of antecedence to emprise related to motivation. 

Keywords

Article Title [العربیة]

تبیین مفهوم القراءة علی مستوی الجامعة: نقد نظریة کریستوفر وینتش طبق نظریة العمل الاسلامیة

Abstract [العربیة]

اعتباراً لأهمیة القراءة علی مستوی الجامعة کإحدی المهارات الأساسیة فی الأنظمة التعلیمیة فی العالم تسعی هذه المقالة إلی تبیینها. وتبیین المنهج المستخدم فی هذا البحث هو المنهج الوصفی ـ التحلیلی. ففی البدایة تتطرق الی دراسة مفهوم القراءة حسب وینتش بعنوان «کیف یحصل العلم»، وإلی تبیین مفاهیم تشبه المهارة، والقدرات المتلائمة معها، وإدارة المشروع. وتشیر النتائج الی أن تأکید وینتش علی اعتبار القراءة کمهارة نوع من الفنون و هی من نقاط قوة هذه النظریة، بینما تجاهل فیها النظریة الاسلامیة التی تدل علی کون الانسان عاملاً وتؤکد علی المبادئ المعرفیة والنزعات والإرادة، عن ألویت القیام بالقراءة و الرغبة فیها ودوافعها فی هذه النظریة، ویمکن اعتبار هذا الأمر نقطة ضعف فی هذه النظریة.

Keywords [العربیة]

  • القراءة
  • البرنامج الدراسی
  • الجامعة
  • کریستوفر وینتش
  • نظریة کون الانسان عاملاً
Islamic Perspective on Educational Science
Volume 3, Issue 5
February 2016
Pages 103-120

Files

Share

How to cite

Statistics