Foundations, Principles, and Methods of Answering to Children's Questions About God

Authors

1 Assistant Professor of Research Institute of Hawzah & University(Corresponding Author).

2 Assistant Professor of Institue of Trainig and Educational Studies

3 Master of History &philosophy of education, Allame Tabatabaee University

Abstract

The purpose of presnt study was to investigate how to answer to children’ questions about God. The main research question therefore was how we answer to children’s questions about God in a way that the answers be easily and fully comprehended and simultaneously do not cause any misunderstanding. For doing so, descriptive and inferential research methods were used. The findings of the study revealed two foundations as follows: children conceptions of God are totally influenced by their surrounding culture and the conception of God is abstract formed based on abstraction of the features of every day conceptions. This research also found that main principles in responding to children's questions about God are: providing active and dynamic social environment, attention and perception, scaffolding, and creating basic concepts. The result showed the main ways of responding to children’s questions are as: parable, simple intellectual reasoning, and step by step question-answer, storytelling, and group discussion methods.

Keywords

Article Title [العربیة]

مبادئ وأسالیب الرد على أسئلة الأطفال حول الرب

Abstract [العربیة]

یتطرق البحث إلى دراسة کیفیة الرد على أسئلة الأطفال حول الرب فی المرحلة الإبتدائیة. والسؤال الرئیس للبحث هو: کیف یمکن الإجابة على أسئلة الأطفال حول الرب فی المرحلة الإبتدائیة؛ بحیث یمکّن لهم فهمه، ولا یتسبب لهم فی نفس الوقت الفهم الخاطئ. وفی هذا المجال تم استخدام منهجی البحث الوصفی التحلیلی و التحلیلی الاستنباطی.

فمن خلال البحث تم الحصول على قاعدتین: أولهما أن تصور الأطفال من الرب یتأتر بالثقافة، والأخر أن مفهوم الرب انتزاعیاً وتکوینه یکون بتجرید میزات المفاهیم الیومیة. کما اتضح لنا من البحث: أن المبادئ الرئیسة فی الإجابة تتجسد فی البیئة الإجتماعیة الناشطة والحیة، والإدراک والاهتمام، والدعم القوی، وإنشاء المفاهیم الأساسیة. وأسالیب الإجابة تتمثل فی: أسلوب التمثیل والبراهین العقلیة البسیطة، وأسلوب السؤال والجواب المتدرج ، وأسلوب روایة القصص وأسلوب المناقشة الجماعیة.

Keywords [العربیة]

  • الرب
  • أسئلة الأطفال
  • عملیة الإجابة
  • المرحلة الابتدائیة
Islamic Perspective on Educational Science
Volume 4, Issue 6
May 2016
Pages 109-132

Files

Share

How to cite

Statistics