نویسندگان
1 استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه قم
2 دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه قم
چکیده
کلیدواژه‌ها
عنوان مقاله [العربیة]
مکانة لغة الصمت فی التربیة الدینیة
چکیده [العربیة]یقدم الدین الاسلامی برنامجا تربویا شاملا مع تمتعه بالمصدرین الثریین «القرآن والسنة». و السکوت من إحدى المواضیع التی یبینها دیننا جیداً. و ترکز هذه الدراسة علی مکانة لغة الصمت فی التربیة؛ فتقوم أولاً بتحدید معنی السکوت فی التربیة الدینیة، ثم تبین مکانة السکوت بالاعتماد على القرآن والسنة. ولتحقیق هذا الهدف أولا تم الرجوع الی القرآن والکتب الروائیة، وأخیراً تبین مکانة هذا الأمر المهم فی التربیة الدینیة من خلال تحلیل المعلومات المکتسبة. وتظهر نتائج هذه الدراسة أن کلمة السکوت معادلة لکلمتی الصمت والإنصات وتعنی العفة فی الکلام. وفی الروایات الدینیة هناک صلة مباشرة بین السکوت والمکونات کالرصانة، والتفقه والحلم. وفی النهایة استنتجنا أنه لیس هناک وقت للتفکیر والتأمل فی نظام التعلیم والتربیة الحالی، و ذلک بسبب انتقال حجم کبیر من المعلومات والمعطیات، والحل یتمثل فی توفیر الفرصة لتجربة السکوت.
کلیدواژه‌ها [العربیة]
)