نوع مقاله : علمی ـ ترویجی (روانشناسی و روانشناسی تربیتی)
نویسندگان
1 دانشیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران
2 دانشیار گروه فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت مدرس
3 دانش آموخته کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه تهران
چکیده
کلیدواژه‌ها
عنوان مقاله [العربیة]
مبادئ علم الانسان فی آراء علی صفائی حائری و الأصول التربویة القائمة علیها
چکیده [العربیة]ترمی هذه الدراسة إلی استخراج مبادئ علم الانسان (الانثربولوجیا) والأصول التربویة الناجمة عنها حسب آراء علی صفائی حائری وهو من المفکرین الاسلامیین المعاصرین. تمت فی هذه الدراسة الإعتماد علی ثلاثة مناهج و هی: «الوصفی» و«تحلیل اللغة الفنیة والرسمیة» و«الاستنتاج». ففی البدایة قام الباحث بدراسة بعض المصطلحات والمفاهیم المستخدمة فی آثار صفائی بما فیها: «الانسان فی الفصلین» و«هیکل المجتمع» و تیار «التدبر والتفکیر والتعقل» فی الانسان، و«استیعاب الوضعیة واستیعاب التقدیر واستیعاب الترکیب» (المفاتیح) و«الحریة»؛ ثم نظر إلی «العبودیة» کهدف عام فی نظام صفائی التربوی، و قد قام بإستخراج ثلاثة مبادئ للنوع الأول من علم الانسان المقتبس من الاختیار، والاتجاهات الصائبة وحریة الانسان، وثلاثة أهداف وسطی، وثمانیة مبادئ للنوع الثانی من علم الانسان، وثمانیة أصول تربویة من آثاره حیث تم تشکیلها علی أساس القیاس العملی.
کلیدواژه‌ها [العربیة]
)