نوع مقاله : علمی ـ ترویجی (روانشناسی و روانشناسی تربیتی)
نویسندگان
1 کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی
2 ـ استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه امام صادق(ع)
چکیده
کلیدواژه‌ها
موضوعات
عنوان مقاله [العربیة]
الصلاحیة الشخصیة لمدراء مجال التعلیم علی أساس اتجاه اختیار ذوی الجدارة علی ضوء نهج البلاغة
چکیده [العربیة]من المهم اتصاف مدراء مجال التعلیم بمیزات و أهلیة مناسبة لما یتمتعون بمسؤولیة خطیرة لرفع مستوی تطبیق البرامج التعلیمیة و تطویر الأهداف التربویة و التعلیمیة؛ إذ لن تبلغ الأنظمة التعلیمیة أهدافها إلا بالاعتماد علی مدراء یتصفون بالصلاحیة و الالتزام بالمسؤولیة و بالدین و الإخلاص و التدبیر و الخبرة.
و من هذا المنطلق یعتبر استخدام منهج عام و منظم و تطبیق برامج مناسبة فی مجال توظیف و تربیة المدراء یعتبر من أهم الإجراءات اللازمة لتعدیل الإدارة التعلیمیة و التربویة و السیر إلی تنفیذ أصل سیادة الجدارة فی ساحة الإدارة التعلیمیة.
و تهدف هذه الدراسة إلی معالجة موضوع صلاحیة مدراء التعلیم من وجهة نظر الإمام علی(ع) من خلال نهج البلاغة بالاعتماد علی منهج الدراسات الوصفی التحلیلی و توظیف منهج تحلیل المحتوی مع أخذ موضوع الصلاحیة و سیادة الجدارة بعین الاعتبار.
و تشیر النتائج إلی ضرورة اتصاف مدراءالتعلیم بممیزات خاصة منها القدرة علی ضبط النفس عند الغضب، و الحزم، و حفظ الأسرار، و ستر العیوب، و الرفق و المداراة و الوفاء بالعهد و ذلک علی أساس تعالیم نهج البلاغة الذی یحظی ببالغ الأهمیة عند متخصصی العلوم الدینیة و علم الإدارة.
کلیدواژه‌ها [العربیة]
)